TRAINING ON WRITING SCIENTIFIC ARTICLES BASED ON COMMUNITY SERVICE

Authors

  • Rusi Rusmiati Aliyyah Universitas Djuanda http://orcid.org/0000-0002-4908-4677
  • Siti Nur Paridotul Ramadhan Universitas Djuanda Bogor
  • Indah Nurrosma Universitas Djuanda Bogor
  • Iman Subasman Universitas Islam Al-Ihya Kuningan
  • Venny Oktaviany Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kusumanegara

DOI:

https://doi.org/10.31764/jces.v4i2.4125

Keywords:

New Habit Adaptation, Students, Webinars.

Abstract

Abstrak: Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wahana penerapan serta pengembangan ilmu dan teknologi, yang dilaksanakan di luar kampus dalam waktu, mekanisme kerja, dan persyaratan tertentu.  Pada masa pandemik ini kegiatan KKN yang dilaksanakan oleh Perguruan Tinggi adalah berbasis Adaptasi Kebiasaan Baru yang  merupakan upaya meningkatkan isi dan bobot pendidikan bagi mahasiswa. Dengan pelaksanaan KKN ini diharapkan dapat mengembangkan kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian mahasiswa. Pelatihan penulisan artikel ini bertujuan untuk membantu mahasiswa, dosen dan praktisi pendidikan menambah pengetahuan dan berbagi pengalaman terkait filosofi melaksanakan KKN, membuat abstrak, pendahuluan, metodologi, hasil dan pembahasan serta kesimpulan manuskrip pengabdian yang benar. Metode pelaksanaan KKN ini dilakukan melalui pelatihan penulisan artikel ilmiah berbasis daring melalui aplikasi zoom meeting. Hasil pengabdian menyatakan bahwa kegiatan pelatihan penulisan artikel ilmiah berbasis pengabdian kepada masyarakat dapat menambah khasanah keilmuan masyarakat terutama mahasiswa, dosen dan praktisi pendidikan sehingga mereka mampu menuliskan ide dan gagasannya dalam bantuk karya tulis dan siap untuk di submit pada jurnal pengabdian kepada masyarakat.

Abstract: Real Work Lecture (KKN) is a vehicle for applying and developing science and technology, which is carried out outside the campus within time, work mechanism, and specific requirements. During this pandemic period, the Community Service Program activities carried out by universities were based on New Habit Adaptation, which was an effort to increase the content and weight of education for students. With the implementation of this Community Service Program, it is hoped that it can develop students' social competencies and personal competencies. This article writing training aims to help students, lecturers, and education practitioners increase their knowledge and share experiences related to the philosophy of implementing KKN, making abstracts, introduction, methodology, results and discussions, and conclusions of correct service manuscripts. The method of implementing KKN is done through online-based scientific article writing training through the zoom meeting application. The results of the dedication state that the training activities for writing scientific papers based on community service can add to the knowledge of the community, especially students, lecturers, and education practitioners so that they can write their ideas and ideas in the form of written works and are ready to be submitted to community service journals.

References

Aliyyah, R. R. et al. (2018). Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani, 2(2), 355–371.

Aliyyah, R. R., Fauziah, R., & Asiyah, N. (2017). Peningkatan Cinta Lingkungan Dan Pemberdayaan Masyarakat Pedesaan Melalui Program Pengabdian Masyarakat Increased Love for the Environment and Empowerment of Rural Communities Through Community Service Programs. 46–60.

Aliyyah1, R. R., Fauziah, R., Asiyah, D. N., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Keguruan, F., & Pendidikan, I. (2017). Peningkatan Cinta Lingkungan Dan Pemberdayaan Masyarakat Pedesaan Melalui Program Pengabdian Masyarakat Increased Love for the Environment and Empowerment of Rural Communities Through Community Service Programs. 46–60.

Anaway Irianti Mansyur, Rif’ah Purnamasari, R. M. K. (2019). Webinar Sebagai Media Bimbingan Klasikal Sekolah Untuk Pendidikan Seksual Berbasis Online (Meta Analisis Pedagogi Online). Jurnal.Unsyiah, 4, 26–30.

Andri Wicaksono. (2014). Menulis Kreatif Sastra dan Beberapa Model Pembelajarannya. Garudhawaca.

Arta, K. S. (2019). Pelatihan Penulisan Artikel Untuk Publikasi Di Jurnal Ilmiah Untuk Meningkatkan Profesionalisme Bagi Guru-Guru Di Kecamatan Kubutambahan Kabupaten Buleleng. Acarya Pustaka, 5(2), 17.

Depdiknas, P. B. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat. (2018). Panduan Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Edisi XII Tahun 2018. Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat, Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Kemenristekdikti.

Gunawan, I., Triwiyanto, T., & Kusumaningrum, D. E. (2018). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Para Guru Sekolah Menengah Pertama. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 128–135.

Idris Noor HM. (2010). Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Pada Perguruan Tinggi. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Marwoto, Putut, Achmad Sopyan, Suharto Linuwih, B. S. (2013). Peningkatan Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Sains Guru Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat. Urnal Abdimas, 17(2), 111–116.

Nanang Durahman, Z. M. N. (2019). Aplikasi Seminar Online (Webinar) Untuk Pembinaan Wirausaha Baru. Jurnal Manajemen Informatika, 6(2), 111–120.

Sagala, D., Supriyono, S., Sutardi, D., & Prihanani, P. (2019). Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah pada Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Air Periukan Kabupaten Seluma Provinsi Bengkulu. Abdihaz: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat, 1(1), 1. https://doi.org/10.32663/abdihaz.v1i1.742

Syardiansah. (2019). Pengembangan Kompetensi Mahasiswa ( Studi Kasus Mahasiswa Universitas Samudra KKN Tahun 2017 ). Jim Upb, 57–68.

Teguh Prasetyo. (2020). Panduan Kuliah Kerja Nyata Pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru 2020. UNIDA Press.

Yunus, Nur Rohim, A. R. (2020). Kebijakan Pemberlakuan Lock Down Sebagai Antisipasi Penyebaran Corona Kebijakan Pemberlakuan Lockdown Sebagai Antisipasi Penyebaran Corona Virus Covid-19. Jurnal Sosial & Budaya Syar’i.

Downloads

Published

2021-04-23

Issue

Vol. 4 No. 2 (2021): April

Section

Articles

License

Authors who publish articles in JCES (Journal of Character Education Society) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright of the article and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).