MEMETAKAN BAKAT DAN MINAT SISWA DENGAN MEMBANGUN MENTAL WIRAUSAHA GUNA MENDUKUNG PROGRAM EKONOMI KREATIF DI LINGKUNGAN SEKOLAH
DOI:
https://doi.org/10.31764/jmm.v4i2.2089Keywords:
Students ' interests and talents, Entrepreneurial Creative economyAbstract
Abstrak: Kegiatan ini bertujuan membantu sekolah dengan mengidentifikasi minat dan bakat siswa untuk menjadi wirausaha. Dari hasil riset diketahui tingkat pengangguran di Indonesia cukup tinggi. Data per Agustus 2019 tingkat pengangguran sebesar 5,67% dari lulusan sarjana, 5,99% dari lulusan diploma, sebesar 7,29% dari lulusan SMA, dan lulusan SMK berjumlah 10,42%. Tingkat pengangguran ini sangat memprihatinkan utamanya kalau dibandingkan dengan proporsi jumlah penduduk yang menjadi wirausahawan. Dengan membantu sekolah untuk mengidentifikasi minat dan bakat siswanya, sekolah akan mempunyai dasar acuan untuk membuat mapping para siswanya dalam minat dan bakat untuk menjadi wirausaha. Pemetaan tersebut akan dapat digunakan menjadi dasar pihak sekolah untuk membuat bobot pelatihan dalam rangka membangkitkan minat untuk menjadi wirausaha dan pelatihan untuk menjadi wirausaha yang handal. Program ini akan menjadi dukungan yang positif untuk mengurangi porsi wirausaha yang saat ini masih memprihatinkan.
Abstract:Â This activity aims to help the school by identifying the interests and talents of students to become entrepreneurs. From the research results known unemployment rate in Indonesia is quite high. Data per August 2019 the unemployment rate amounted to 5.67% of undergraduate graduates, 5.99% from Diploma graduates, of 7.29% from high school graduates, and vocational high school graduates amounted to 10.42%. This unemployment rate is very concern when compared to the proportion of the number of people who are entrepreneurs. By helping schools to identify the interests and talents of their students, schools will have a basic reference to mapping their students in their interests and talents to become entrepreneurs. The mapping will be used as the basis of the school to create the training weights in order to generate an interest in becoming an entrepreneurial and training to become a reliable entrepreneur. This Program will be a positive support to reduce the portion of entrepreneurial that is currently still in concern.
References
Aini, Q. (2018). Implementasi Pendidikan Kewirausahaan Untuk Menumbuhkan Minat Wirausaha Siswa Kelas X Pada Program Enterpreneur di SMA Excellent Alyasini Pasuruan (Vol. 2).
Barata, B., & Fachrudin, K. A. (2011). Pengaruh_Faktor_Kepribadian_Wirausaha_Terhadap_Intensi_Berwirausaha_Pada_Mahasiswa_Akuntansi.
El Hasanah, L. L. N. (2018). Pengembangan Wirausaha Muda Ekonomi Kreatif Berbasis Budaya di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Studi Pemuda, 4(2), 268. https://doi.org/10.22146/studipemudaugm.36812
Handayani, A., Kuncoro, J., & Rohmatun. (2019). Penelusuran Minat Karir Millennial. Jurnal Plakat, 1(2), 161–169.
Isrososiawan, S. (2013). Peran Kewirausahaan Dalam Pendidikan. Society, 4(1), 26–49.
Miranda Zensy Raura, Dahliana Abd, M. H. (2018). Hubungan Minat Bidang Studi Dengan Minat Pekerjaan Siuswa Smk Negri 2 Banda Aceh. Jurnal Bimbingan Konseling Unsyah, 3(9-19). https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Muhammad Hanifudin (Program Studi Teknik Informatika, S. T. I. & K. I. (STIKI) M. 121110580@mhs. stiki. ac. id. (2019). Sistem Penunjang Keputusan Pemilihan Jurusan Perguruan Tinggi Menggunakan Teori Psikologi Rothwell Miller Interest Blank (RMIB) Muhammad. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 94–104. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Permendiknas. (2009). Permendiknas63-2009SPMP.
Picard, P. M., David, S., & Wildasin, E. (2011). Jurnal Ekonomi Perkotaan. 70(1), 47–60. https://doi.org/10.1016/j.jue.2011.01.002
Prihantono, W. S. G., & Hadi, S. (2016). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Sikap Mental Kewirausahaan. Economic Education Analysis Journal, 5(2), 705–717.
Purnomo, R. A. (2016). Ekonomi Kreatif. 1–100.
Rajagukguk (INews), & Ranto. (2019). Kepala BPS: Satu Tahun Terakhir, Pengangguran Berkurang 50.000 Orang. INews Online Media.
Rumijati, A. (2010). Pengaruh bakat potensi kewirausahaan dan metode pembelajaran terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Ekonomika-Bisnis, 1(2), 187–200.
Sari, A. R. (2010). Ekonomi Kreatif : Konsep, Peluang, dan Cara Memulai. Intruksi Presiden No 6 Tahun 2009, 5(9), 113.
Septianti, D., & Frastuti, M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Berbasis Internet , Motivasi Intrinsik dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Minat Berwirausaha Online Mahasiswa Universitas Tridinanti Palembang. Jurnal Ilmiah Ekonomi Global Masa Kini, 10(02), 130–138.
Sofiani, N., Sunarto, M. J. D., & Amelia, T. (2012). Rancang Bangun Sistem Penelusuran Minat Dengan Tes Rothwell Miller Interest Blank (RMIB) Berbasis web. Jsika, 1(2), 1–9.
Sumarwan, WIbowo, W. (2011). Pendidikan Wirausaha.
Wahyuni, W. R., & Hidayati, W. (2017). Peran Sekolah dalam Membentuk Keterampilan Wirausaha Berbasis Tauhid di SD Entrepreneur Muslim Alif-A Piyungan Bantul Yogyakarta. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 359–377. https://doi.org/10.14421/manageria.2017.22-08
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish articles in JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) agree to the following terms:
- Authors retain copyright of the article and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
