PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH (PENELITIAN TINDAKAN KELAS SEBAGAI INSPIRASI GURU PROFESIONAL)

Authors

  • Ilham Ilham Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Muhammadiyah Mataram
  • Moh. Fauzi Bafadal Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Muhammadiyah Mataram
  • Humaira Humaira Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Muhammadiyah Mataram
  • Arsyad Abd Gani Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Muhammadiyah Mataram
  • Rima Rahmaniah Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Muhammadiyah Mataram

DOI:

https://doi.org/10.31764/jmm.v1i1.9

Keywords:

Penelitian Tindakan Kelas, Guru Profesional

Abstract

Pelatihan Penulisan Karya ilmiah ini merupakan bentuk pengabdian pada masyarakat. Kegiatan pelatihan ini fokus pada Penelitian Tindakan Kelas. Pelatihan ini bertujuan (1) memberikan pemahaman kepada guru terhadap pentingnya Penelitian Tindakan Kelas (2) para guru mampu mengaplikasikan konsep dan pemahaman Penelitian Tindakan Kelas pada pelaksanaan dan evaluasi proses pembelajaran. Lokasi kegiatan ini di Kecamatan Kopang, Kabupaten Lombok Tengah. Peserta pelatihan adalah para guru di tingkat Sekolah Dasar dan Menengah Pertama se-Kecamatan Kopang Kabupaten Lombok Tengah. Peserta yang hadir pada pelatihan ini sebanyak 35 peserta. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ceramah bervariasi dalam bentuk seminar sehari. Peserta terlihat aktif dan semangat mengikuti pelatihan. Hal ini ditandai dengan pertanyaan yang diajukan oleh para peserta. Berdasarkan temuan hasil diskusi bahwa pelatihan penelitian tindakan kelas memberikan inspirasi tersendiri bagi guru. Kegiatan semacam ini yang jarang dilaksanakan didaerah. Peserta akan mengaplikasikan penelitian tindakan kelas dengan harapan ada proses pendampingan yang berkelanjutan.

References

DP2M Dikti. Panduan Pengabdian kepada masyarakat, Buku VII. Jakarta. 2009

Hansen, David T. Transforming Teacher Education: Lessons in Professional Development. Bergin & Garvey. London. 2001.

Harmer, Jeremy. The Practice of English Language Teaching. Longman. Cambridge, UK. 2007

Kunandar. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru. Rajawali Press. Jakarta. 2008.

LPM. Panduan Program Pengabdian Kepada Masyarakat UMM. 2017. Mataram

Purwanto. Pengantar Pendidikan. Graha Ilmu. Yogyakarta. 2014.

Ramayulis. Profesi dan Etika Keguruan. Kalam Mulia. Jakarta. 2013

Downloads

Published

2017-12-01

Issue

Vol. 1 No. 1: Desember 2017

Section

Articles

License

Authors who publish articles in JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright of the article and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).