Pembinaan Menulis Puisi Siswa SMP Negeri 8 Kota Serang

Authors

  • Saskia Amanda Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Iin Nuryati Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Bagus Awan Prayogo Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Ade Anggraini Kartika Devi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Herwan Herwan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Eka Yatni SMP Negeri 8 Kota Serang

DOI:

https://doi.org/10.31764/transformasi.v3i3.20270

Keywords:

Karya Sastra, Keterampilan Menulis Puisi, Puisi

Abstract

Kegiatan menulis puisi memiliki tujuan agar memberikan pembinaan dan pelatihan dalam sebuah bidang kepenulisan karya sastra bagi para siswa SMP. Pembinaan ini berupaya untuk menghasilkan kemampuan literasi yang kreatif dan unik pada siswa, khususnya melalui keterampilan menulis. Selain itu, kegiatan ini juga sebagai cara untuk mendekatkan sekolah dan siswa dengan karya sastra. Metode pelaksanaan ini dilakukan dengan cara memberikan pembimbingan. Puisi yang mereka buat bervariasi, baik dalam bentuk tifografi, tema, dan isinya. Para siswa terlihat semangat dan antusias dalam mengikuti kegiatan tersebut. Dengan adanya kegiatan pembinaan penulisan karya sastra di sekolah dapat membantu siswa dan pihak sekolah lebih mengenali literasi sastra, terutama dalam hal bidang kepenulisan karya sastra.

References

Damayanti, D. (2013). Sastra Indonesia. Yogyakarta: Aksara.

Febriana, A., Sutansi, S., & Mudiono, A. (2018). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Model Contextual Teaching and Learning (CTL). Wahana Sekolah Dasar, 26(2), 36–42. https://doi.org/10.17977/um035v26i22018p036

Jabrohim. (2014). Teori Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Kertayasa, I. W., Suandi, I. N., & Utama, I. D. G. B. (2019). Pembelajaran Menulis Puisi Berdasarkan Pendekatan Kontekstual pada Siswa Kelas X MIA 3 SMA N 1 Sukasada. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha, 8(2), 248–259. https://doi.org/10.23887/jjpbs.v8i2.20618

Laeli, A. N., Wagiran, W., & Suseno, S. (2013). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Keindahan Alam Menggunakan Metode Partisipatori dengan Media Gambar. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.

Nafidatus, Y., & Saikhulloh, S. (2022). Nilai-Nilai Moral dalam Kumpulan Puisi “Senja Di Batas Kata†Karya Dimas Arika Miharja. Sabda: Jurnal Sastra dan Bahasa, 1(1), 20–28.

Tarigan, H. G. (1994). Menulis Sebagai Salah Satu Keterampilan dalam Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Downloads

Published

2023-12-08

Issue

Vol. 3 No. 3 (2023): Desember

Section

Articles

License

Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan hak jurnal publikasi pertama dengan karya yang secara bersamaan dilisensikan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain membagikan karya tersebut dengan pengakuan dari karya penulis dan publikasi awal dalam jurnal ini.
     Penulis dapat memasukkan pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi terbitan jurnal tersebut (misalnya, kirimkan ke repositori institusional atau publikasikan dalam sebuah buku), dengan pengakuan publikasi awalnya di jurnal ini
     Penulis diijinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (misalnya di gudang institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses penyampaian, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan karya yang diterbitkan sebelumnya dan yang lebih lama (lihat The Pengaruh Open Access).